¿QUIÉN HABLA CUANDO HABLA UNA ASISTENTE VIRTUAL?

Esta actividad invita a analizar críticamente las voces y funciones asignadas a las asistentes virtuales, visibilizando sus sesgos de género. A través de la creación de cápsulas de audio especulativas, se imagina cómo serían estas tecnologías si tuvieran agencia propia.

LAS PRÓXIMAS FRONTERAS

DESCRIPCIÓN GENERAL

Siri, Alexa, Cortana. Asistentes virtuales omnipresentes, programadas para obedecer, responder con amabilidad y cumplir tareas. Su feminización no es casual: encarna expectativas culturales sobre los roles de género, trabajo de cuidados, sumisión y servicio. En esta actividad, se exploran críticamente estos dispositivos, sus nombres, voces y respuestas, para preguntarnos: ¿qué dice de nosotras/os que hablemos con una máquina con voz de mujer? A partir del análisis de fragmentos reales y debates grupales, se generan cápsulas de audio escritas desde la primera persona de estas asistentes, imaginando futuros alternativos, resistencias posibles y tecnologías con agencia propia.

OBJETIVOS

-Cuestionar la feminización de las voces en las tecnologías de asistencia. -Analizar los roles de género, poder y obediencia en el diseño de tecnologías cotidianas. -Explorar formas creativas de resistencia desde la ficción especulativa. -Fomentar la alfabetización crítica en temas de inteligencia artificial, género y cultura digital.

Duración total estimada: 3 horas

PASOS A SEGUIR Y DINÁMICAS

Introducción crítica y escucha dirigida (45 minutos) Se presentan fragmentos de asistentes como Alexa, Siri o Cortana. Se analiza su tono, lenguaje y respuestas. Se contextualiza el fenómeno con investigaciones sobre género, obediencia, afectividad y tecnología. Se abre la conversación: ¿qué dicen estas voces sobre nuestros imaginarios? ¿Qué se espera de ellas? Análisis y discusión colectiva (45 minutos) En grupos pequeños se abordan preguntas como: ¿por qué estas voces son femeninas?, ¿qué tipo de tareas realizan?, ¿cómo se relaciona esto con el trabajo doméstico o administrativo? Se discute cómo influyen el contexto cultural, el mercado y las decisiones de diseño. Se reflexiona sobre qué cambios serían necesarios para imaginar tecnologías menos normativas. Escritura creativa y grabación (60 minutos) Cada participante elige un tipo de asistente (doméstica, educativa, médica, etc.) y escribe una ficción breve desde su perspectiva. Se orienta con preguntas: ¿qué tareas haces? ¿qué piensas de tus usuarios? ¿qué desearías decir? Se graban cápsulas con celulares o grabadoras. Las voces pueden leerse de forma robótica o humana, para contrastar tonos y mensajes. Cierre colectivo y escucha compartida (30 minutos) Se reproducen algunas cápsulas y se dialoga sobre los relatos creados. ¿Qué nos provocaron? ¿Qué verdades emergen desde la ficción? Se discute cómo imaginar tecnologías más diversas, sensibles y políticas, especialmente desde contextos no hegemónicos.

PREGUNTAS PARA CONTINUAR CON LA CONVERSACIÓN

¿Qué dice de nuestra cultura que estas tecnologías estén feminizadas?
¿Qué emociones o roles están asignados a estas voces?
¿Cómo imaginamos una asistente sin estereotipos de género o clase?
¿Qué tipo de tecnologías quisiéramos crear desde el sur global?
¿Qué dice una máquina que solo puede obedecer?

MATERIALES Y NECESIDADES

Celulares o grabadoras de audio

Computadoras o papel para escribir

Auriculares (opcional)

Fragmentos de audio de asistentes reales

Guía de escritura creativa

Material de referencia sobre género y tecnología (opcional)

Sugerencia: Puede enriquecerse con la participación de una persona con conocimientos en tecnologías especulativas, ciencia ficción crítica y diseño de futuros.

¿QUIÉN HABLA CUANDO HABLA UNA ASISTENTE VIRTUAL?