¿Y A MÍ EN QUÉ ME AFECTA?
Descripción general:
Esta instalación participativa promueve la expresión libre sobre cómo la dataficación afecta la vida cotidiana. A través de un muro de intervenciones, las personas participantes registran inquietudes, emociones y preguntas sobre vigilancia, algoritmos y control digital. El resultado es una memoria colectiva visual que abre la conversación sobre privacidad, autonomía y agencia tecnológica.
LECTURAS CRÍTICAS SOBRE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
Descripción general:
A través de una instalación abierta y colaborativa, esta actividad invita a las personas a reflexionar sobre la pregunta “¿Y a mí en qué me afecta?” en relación con la recolección masiva de datos y los sistemas algorítmicos.
Mediante tarjetas, post-its o notas, las personas escriben lo que piensan, sienten o se preguntan respecto al impacto de la vigilancia digital, y lo comparten en un muro físico común. Esta dinámica funciona como termómetro colectivo que permite visibilizar las percepciones individuales y comunes sobre la dataficación, además de generar un archivo vivo que puede alimentar futuras conversaciones, análisis o propuestas educativas.
El enfoque es abierto, íntimo y horizontal, permitiendo que cada participante se relacione con el tema desde su experiencia.
Objetivos:
-Fomentar la expresión libre de preocupaciones, ideas y experiencias personales sobre la dataficación.
-Promover la conciencia sobre el impacto cotidiano de la recolección de datos y los sistemas algorítmicos.
-Construir un archivo colectivo que registre percepciones y subjetividades en torno a la vigilancia digital.
-Impulsar un diálogo horizontal sobre privacidad, control y autonomía tecnológica.
Duración total estimada: 15 minutos
Pasos a Seguir y Dinámicas:
Introducción al muro de intervenciones (5 minutos)
Se presenta la actividad y se invita a responder libremente a la pregunta: “¿Y a mí en qué me afecta?”, en relación con la tecnología, los datos personales y la vigilancia.
Participación activa (10 minutos o más)
Las personas escriben en tarjetas o post-its sus respuestas, emociones o dudas. El muro puede mantenerse activo durante el día para observar cómo evolucionan las ideas compartidas. Se permite leer, comentar o complementar lo escrito por otras personas.
PREGUNTAS PARA CONTINUAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Te sorprendió algo de lo que leíste en el muro? ¿Por qué?
- ¿Qué temas aparecieron con más frecuencia o causaron mayor reacción?
- ¿Te identificaste con lo que escribieron otras personas?
- ¿Por qué crees que algunas personas no sienten que la dataficación las afecta?
- ¿Qué podríamos hacer para ampliar esta conversación en nuestras comunidades?
- ¿Qué formas de cuidado o acción pueden surgir desde estas reflexiones?
MATERIALES Y NECESIDADES
Cartulina grande, rotafolio o muro físico donde intervenir
Post-its, papeles o tarjetas de colores
Marcadores, lápices o bolígrafos
Cinta adhesiva o materiales para fijar las respuestas
Material adicional: cartel explicativo, ficha técnica del módulo
Sugerencia: Ideal como apertura o cierre de procesos educativos sobre derechos digitales, alfabetización tecnológica o cultura digital crítica.
FICHA TÉCNICA
